《傳播學教程》領讀(1):傳播的定義

發布時間:2020-01-06

作者:大腳李天

 

《傳播學教程》領讀(1):傳播的定義

 

 

 

給了幾天時間給有心人去購買《傳播學教程》,以便和我正式的領讀對照同步同頻學習。當然,我也知道很多人不會去購買,只想看看我的領讀筆記,所以我盡量把領讀筆記記得詳實些,正面正式開始:

 

第一章             傳播學的對象和基本問題

開篇明義,第一章主要解決以下幾個問題:

傳播學是一門什么學問?

它的研究對象和考察的基本問題是什么?

學習傳播學有什么意義?

怎樣才能學好和用好傳播學?

 

第一節 從傳播的定義看傳播學的研究對象

 

一、 如何把握傳播的概念

 

1、名詞解釋:

傳播是英語communication的對譯詞,這個詞起源于拉丁語的commumicatiocommunis,其含義不下十幾種,包括通信、會話、交流、交往、交通、參與等。通過以上日常用語,基本可以了解,傳播一詞主要指的是人類傳遞或交流信息、觀點、感情或與此有關的交往活動。

 

2、傳播概念的歷史演變:

 A.源于1909年社會學創始人庫利的《社會組織》中的社會學版本:傳播指的是人與人的關系賴以成立和發展的機制——包括一切精神象征及其在空間中得到傳遞、在時間上得到保存的手段。它包括表情、態度和動作、聲調、語言、文章、印刷品、鐵路、電報、電話以及人類征服空間和時間的其他任何最新成果。

 

此定義突出強調了傳播的社會關系性,并把鐵路也視為重要的傳播手段,因為鐵路交通必然伴隨著人與人的交往或以物為中介的精神交流和社會互動關系。我們可以看到,現在的高鐵與航空,已經成為傳播的一大重要手段,特別是航空雜志,在紙媒普遍下滑甚至虧損的今天,卻因飛機的封閉性以及龐大的出差人群體,而得到了商家的青睞。前兩年火爆一時的極草含片以及小罐茶,均把航空雜志作為了重要的媒體投放陣地。同時,這里也是咨詢策劃行業進行自身廣告投放的重要陣地,包括我們三人眾咨詢策劃機構,就在以《南方航空》為首的多家航空雜志上投放了自身的廣告。

 

B.源于1911年符號學創始人皮爾士《思想的法則》中的符號學版本:直接傳播某種觀念的唯一手段是像(i-con)。即使傳播最簡單的觀念也必須使用像。因此,一切觀點都必須包含像或像的集合,或者說是由表明意義的符號構成的。

作為符號學的創始人,皮爾士更強調符號作為精神內容的載體在傳播中所起的特殊作用。

 

 

 

社會學傳播.VS.符號學傳播

 

那么,作為社會互動行為的傳播究竟是意義引起的還是符號引起的?這個問題,直到信息科學出現才得以解決。

信息科學告訴我們,人與人之間的社會互動行為的介質既不單單是意義,也不單單是符號,而是作為意義和符號、精神內容和物質載體之統一體的信息,因為意義離開符號便不能表達,而符號離開意義只不過是一些莫名其妙的物質,兩者都不能單獨引起社會互動行為。

 

C40年代后著名傳播學家施拉姆《傳播是怎樣運行的》中的信息學版本:當我們從事傳播的時候,也就是在試圖與其他人共享信息——某個觀點或某個態度……”

 

 另一位傳播學者阿耶爾更明確地指出:傳播在廣義上指的是信息的傳遞,它不僅包括接觸新聞,而且包括表達感情、期待、命令、愿望或其他任何什么。

 

信息科學擴大了傳播學的視野,傳播并不是人類社會特有的現象,而是自然界和社會的普遍現象,它作為一種客觀的機制在維持物質的運動和系統的運作方面起著極為重要的作用。這個觀點,使我們能夠在更廣闊的背景中考察人類社會的傳播現象。

 

二、 傳播與信息     

 

1、什么是信息?

信息科學認為,信息是物質的普遍屬性,是一種客觀存在的物質運動形式。一切表述(或反映)事物的內部或外部互動狀態或關系的東西都是信息。自然界的刮風下雨、電閃雷鳴,生物界的揚花授粉、雞叫蛙鳴,人類社會的語言交流、書信往來,都屬于信息傳播的范疇。

 

2、信息的分類?

分為三類,即物理信息、生物信息和社會信息。這里的社會信息,指的是除人的生物和生理信息以外的,與人類的社會活動有關的一切信息。

 

3、社會信息的特殊性質

其一,社會作息并不單純地表現為人的生理層次上的作用和反作用,而且伴隨著人類復雜的精神和心理活動,伴隨著人的態度、感情、價值和意識形態。而自然信息的傳播通常表現為一定的物理或生物條件的作用和反作用,滿足了一定的條件,必然會引起相應的反應;

 

二,社會信息是物質載體(符號系統本身)和精神內容的統一,主體和客體的統一,符號和意義的統一。

 

三、 傳播的定義和特點

 

1、什么是傳播?

綜上分析,所謂傳播,就是社會信息的傳遞或社會信息系統的運行。

 

2、傳播的特征:

A.社會傳播是一種信息共享活動。它是一個將單個人或少數人所獨有的信息化為兩個人或更多人所共有的過程。這里的共享概念意味著社會信息的傳播具有交流、交換和擴散的性質。

 

B.沒有傳播,就不會有社區;沒有社區,也不會有傳播。傳播是社會關系的體現,傳受雙方表述內容和采取的姿態、措辭等,無不反映著各自的社會角色和地位。通過傳播,人們保持、改變既有的社會關系并建立新的社會關系。

 

C.傳播是一種雙向的社會互動行為。傳播對象不是單純的被動角色,他可以通過信息反饋來影響傳播者。雙向性有強弱之分,但任何一種傳播——無論其參與者是個人、群體還是組織——都必然是一種通過信息的傳受和反饋而展開的社會互動行為。

 

D.傳播成立的重要前提之一,是傳受雙方必須要有共通的意義空間。信息的傳播要經過符號的中介,所以傳播也是一個符號化和符號解讀的過程。

符號化即人們在進行傳播之際,將自己要表達的意思(意義)轉換成語言、聲音、文字或其他形式的符號;而符號解讀指的是信息接收者對傳來的符號加以闡釋與理解。共通,意味著傳受雙方必須對符號和意義擁有共通的理解,否則傳播過程本身就不能成立,或傳而不通,或導致誤解。

 

E.傳播是一種行為,是一種過程,也是一種系統。行為、過程、系統是人們解釋傳播時的三個常用概念,它們從不同角度概括了傳播的一些重要屬性。

 

  • 當我們將傳播理解為行為的時候,我們把社會看做是以人為主體的活動,在此基礎上考察人的傳播行為與其他社會行為的關系;

     

  • 當我們把傳播解釋為過程的時候,我們著眼于傳播的動態和運動機制,考察過程中一系列環節和因素的相互作用和相互影響關系;

     

  • 當我們把傳播社為系統的時候,我們是在更加綜合的層面上考慮問題,這就是把社會傳播看做是一個復雜的過程的集合體,不但考察具體的傳播過程,而且考察過程的相互作用及其所引起的總體發展變化。

  •       (第一節完)

 

大腳解讀:

 熟悉咨詢策劃行業的人一定注意到了,在傳播學的開篇第一章第一節中,就提到了一個重要的概念符號,而行業最貴咨詢策劃公司華與華提倡的超級符號就是超級創意,其思想源頭就出自傳播學基礎理論,我們三人眾公司提出的品牌就是刀疤臉、刀疤臉必須吸引眼球與傳達價值同樣也是源于傳播學基礎理論,如果你要是覺得我們提出的觀點很新鮮,事實上是你根本就沒有摸到傳播學的邊。

 

 咨詢策劃行業里存在著大量不明所以的公司,身處戰略品牌創意行業,卻根本就沒有系統學習過《傳播學》,拿著一些戰略戰術以及定位的案例,就開始忽悠客戶,事實上是烏龍對烏龍,因為客戶本身也不明白哪些公司更靠譜,雖然知道自己的需求是品牌塑造與傳播,卻也沒有接觸與學習過《傳播學》,也就盲人摸象地被很多表象牽著走了。

 

 無論你是客戶,或是廣告咨詢策劃專業人員,或是對此感興趣的新人,大腳在這里勸你們都趕快把你們腦子里錯誤的知識給倒掉,以空杯心態,隨著大腳的領讀,一起來學習與進入作為科學知識的《傳播學教程》吧。

 

 我領讀的版本是中國人民大學出版社出版的,清華大學新聞與傳播學院教授郭慶光著的《傳播學教程》第二版,此教程已經列入高等教育十一五國家級規劃教材。每周至少分享一次領讀。

 

 一定要記住,教材才是最標準的學習對象,也是最基礎的入門書籍,更是真正的專業寶典。她不會讓你走彎路,更不會讓你誤入歧途。而且,由于大多數人對戰略品牌營銷都還沒有摸到邊,你只要上手,就是高手。

 

 

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